À propos

L’ostéopathie crânienne n’est plus tout à fait celle de Sutherland mais pas encore tout à fait autre chose non plus. Faute de compréhension du système et faute de résultat clinique, de nombreux thérapeutes abandonnent ou négligent le travail crânien chez l’adulte comme chez l’enfant. Les praticiens cherchent à se former vers une ostéopathie crânienne plus pragmatique ou à compléter leur arsenal thérapeutique. Depuis quelques années le modèle ostéopathique structurel a été appliqué au crâne au sein de l’Institut de formation supérieur en ostéopathie de Rennes (IFSOR). Il en découle un concept précis s’appuyant sur un modèle architectural et mécanique connu : la Tenségrité. L’ostéopathie crânienne structurelle est l’expression théorique et pratique de ce cheminement.

Objectifs de la formation

Le but de l’ « initiation au concept et à la mise en œuvre pratique de la manipulation structurelle crânienne » est d’optimiser la prise en charge thérapeutique des patients dans le champ crânien. L’objectif est qu’à la fin de la formation, chaque apprenant puisse réaliser toutes ou certaines techniques ainsi que d’appliquer les règles de la manipulation structurelle. Il sera également possible d’utiliser le raisonnement clinique et son application mécanique aux pathologies organiques crâniennes classiques.

Méthodologie et pédagogie

Pour la partie conceptuelle, la méthode est principalement expositive. Cependant, elle inclut des phases participatives et inductives. Rappelons que ce concept crânien structurel est une relecture mécaniste du concept classique que connaît l’apprenant. Celui-ci a déjà adapté et modifié son geste technique, parfois sa conception du crânien avec l’expérience professionnelle et s’est souvent éloigné du concept de base. La méthode expositive est utilisée pour présenter le concept de tenségrité et le modèle structurel crânien, en termes de mécanique et de gestuelle propre à toute activité corporelle. Les méthodes participatives et inductives offrent à l’apprenant la possibilité de s’approprier tout ou partie du modèle. L’apprenant s’appropriera plus facilement les fondamentaux du concept structurel en les intégrant à sa pratique professionnelle quotidienne.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour pouvoir participer à cette formation. Cependant, nos formations sont créées par des professionnels de la santé et sont destinées au même public. Il est donc fortement conseillé de disposer des compétences de la(des) profession(s)s ci-après : masseur-kinésithérapeute et ostéopathe.

• Les connaissances en anatomie et en biomécanique crânienne classique sont supposées acquises par les apprenants. Cependant, les praticiens novices ou diplômés depuis longtemps peuvent avoir en partie oublié les détails et les indications précises des techniques. Pour remédier à cette éventuelle carence théorique, le formateur s’appuiera sur des schémas synthétiques de rappels, ou des animations 3D.

• Une des principales difficultés peut résider dans la capacité de l’apprenant à accepter un nouveau concept tel que proposé par la formation et à adopter une autre organisation gestuelle pour aborder son patient. En effet le thérapeute devra travailler sur table basse en n’agissant plus avec ses doigts mais par la seule gestion de son corps transmettant à ses mains.