Rééducation maxillo-faciale : dyspraxie orofaciale
48 avis

Qu’est ce que la dyspraxie orofaciale ? Pouvant être à l’origine de troubles de la coordination au niveau de l’articulation temporo-mandibulaire, la dyspraxie bucco-linguo-faciale doit être détectée et rééduquée pour éviter les dysmorphies faciales. Spécialisée en maxillo-faciale, Isabelle Breton aborde dans cette formation inédite, l’anatomie, la physiopathologie, les nombreux bilans des praxies oro faciales à maîtriser et les programmes de rééducation maxillo-faciale à mettre en place au sein de votre cabinet de kinésithérapie.

27 chapitres de formation
Isabelle BRETON Isabelle BRETONformateur
273,00 €

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Organisme enregistré par l'Agence Nationale du DPC sous le N°9221

Cette formation est éligible à la prise en charge DPC et permet de répondre à votre obligation de suivre un programme de DPC sur 3 ans.

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N° de référence de la formation : 92212100008

À propos

Les praxies oro faciales sont des fonctions vitales. Ces fonctions faciales influent sur la croissance faciale et sont, en cas de dysfonctionnement, à l’origine de nombreuses pathologies locales et loco-régionales. Au cours de la croissance, elles favorisent l’apparition d'anomalies (dysmorphoses). 

Non dépistées et non traitées, elles sont un facteur de récidives des dysmorphies, et de survenues de pathologies locales ou locorégionales : otites, rhinites chroniques, gingivite, dysfonctionnements de l'appareil manducateur, Syndrome d’apnée obstructive du sommeil (SAHOS), troubles posturaux, cervicalgies…

Objectifs de la formation

L'objectif de la formation est de maîtriser des bilans des praxies oro faciales, de savoir construire un programme de rééducation basé sur l’EBP et de repondre aux attentes du patient ainsi que savoir adapter le discours en fonction de l’âge et du milieu psycho-socio-environnemental. Il est aussi essentiel de savoir sensibiliser le patient à l’éducation thérapeutique, évoluer vers une autonomisation du sujet pour entretenir les acquis de la masso-kinésithérapie, et éviter les récidives.

Méthodologie et pédagogie

  • Séquences théoriques
  • Méthode expositives : cours magistraux avec animations 3D et 2D
  • Séquences pratiques
  • Vidéos avec patient réel

Prérequis

La formation est accessible aux MKDE, aux orthophonistes, aux orthodontistes, aux odontologistes.

Programme de Formation

QCM : Test de connaissance

Introduction

  • Introduction   2 min 36 s

Anatomie

Cette partie a pour fonction de faire des rappels anatomiques sur l'ostéologie et la myologie du système manducateur.

  • Ostéologie   11 min 50 s
  • Myologie   9 min 23 s

Physiopathologie

Dans ce chapitre, nous allons voir les définitions de praxies et dyspraxies faciales, ainsi que leurs étiologies et leurs conséquences sur la santé de nos patients.

  • Praxies   40 min 16 s
  • Dyspraxies   24 min 08 s

Bilan

Cette phase est primordiale dans la prise en charge du patient. Dans un premier temps, nous allons identifier les antécédents, faire un bilan de la douleur et des bruits articulaires. Après interrogatoire et observation, nous allons établir un bilan fonctionnel au niveau de la ventilation (hygiène nasale, maitrise des flux, test de Rosenthal et de Gudin). Par la suite, vient le bilan des parafonctions avec un bilan des praxies linguales (étude de la posture de repos linguale, évaluation du frein lingual, aspect de la langue, évaluation de mobilité linguale par le test de Tardieu) et un bilan de la déglutition (examen exobuccal et endobuccal). Après observation et palpation, nous allons réaliser un bilan de la phonation (déglutition et mobilité). Ensuite vient le bilan de la mastication avec une évaluation des élévateurs de la mandibule et des muscles cervicaux. Pour finir, nous ferons un bilan articulaire de L'ATM (articulation temporo-mandibulaire) : position de repos, d’intercuspidie maximale, ouverture buccale, propulsion, diduction et les 27 items de Tardieu.

  • Introduction   10 min 22 s
  • Mise en pratique de l'interrogatoire   7 min 29 s
  • Bilan de la ventilation   4 min 54 s
  • Mise en pratique du bilan de la ventilation   22 min 38 s
  • Bilan fonctionnel : Parafonctions   3 min 55 s
  • Bilan fonctionnel : Praxies linguales   38 min 52 s
  • Evaluation musculaire   9 min 16 s
  • Bilan articulaire   9 min 44 s
  • Les 27 items de Tardieu   10 min 31 s
  • Bilan fonctionnel : Praxies labiales   7 min 31 s
  • Bilan fonctionnel : Mastication   6 min 44 s

Rééducation

Pour la rééducation, nous allons identifier les prérequis à sa mise en œuvre, définir les objectifs en fonction du bilan et donner les consignes de posture de travail. La rééducation de la ventilation en instaurant une ventilation abdomino-diaphragmatique, d'une éducation à l’hygiène nasale, d'un travail des flux et du dilatateur des narines. Nous allons également aborder des exercices de ventilation alternée et une automatisation de la ventilation nasale. • Faire disparaître les parafonctions : 1. Rééducation des praxies linguales selon un travail de proprioception. Conceptualiser la cavité buccale et réaliser des exercices d’étirement du frein. Corriger la posture de repos linguale et lutter contre l’immaturité linguale en travaillant la mobilité linguale. Tonifier les muscles extrinsèquement et intrinsèquement. Corriger la déglutition et travailler la phonation. 2. Rééducation des praxies labiales au gré de détente, étirement des muscles contracturés et renforcement musculaire avec le travail analytique de la lèvre supérieure, de la lèvre inférieure et le travail simultané des deux lèvres. Corriger la phonation et travailler le contrôle lingual lors la déglutition. • Rééducation de la mastication • Automatisation des corrections.

  • Introduction   25 min 24 s
  • Consignes posture de travail   5 min 54 s
  • Ventilation   33 min 00 s
  • Eradiquer les parafonctions   3 min 29 s
  • Praxies linguales   41 min 23 s
  • Praxies labiales   14 min 44 s
  • Mastication   2 min 11 s
  • Automatisation des corrections   5 min 46 s

Conclusion

  • Conclusion   4 min 11 s

Interview d'Isabelle BRETON

  • Interview d'Isabelle BRETON   4 min 39 s

Bêtisier de la formation

  • Bêtisier de la formation   3 min 41 s

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  • test après formation Evaluez votre progression après la formation avec un QCM.

Support de cours & documentation

Support de cours

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  • Support de cours : Rééducation maxillo-faciale (dyspraxie orofaciale) Télécharger le document
  • Bilan des dispraxies oro-faciales Télécharger le document

Références scientifiques

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Formation Kiné

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Ce qu'en pensent nos clients

  1. Soumis le

    Bonne formation
    Formation très intéressante et formatrice pédagogue.
    Donne envie d'approfondir le sujet et de se lancer.
    A quand une suite sur les ATM ?

  2. Soumis le

    dyspraxie maxillo fasciale
    très intéressant et donne envie de s'y intéressé plus

  3. Soumis le

    Intéressant
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  4. Soumis le

    Très bonne formation
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    Contenu intéressant.

  14. Soumis le

    Kiné
    Complexe et a conseiller

  15. Soumis le

    TRES BIEN
    Très bonne formation

  16. Soumis le

    Avis positif mais
    Avis positif mais c’est biaisé, car donner son avis est obligatoire pour finaliser sa formation (et donc recevoir sa récompense de DPC)

    Réponse :
    Bonjour Nicolas,
    Effectivement le retour pédagogique fait partie des recommandation de la HAS pour les formations, et reste une constante pour toutes les formations DPC, chez nous ou nos confrères.
    Si ce retour est obligatoire, libre à vous de donner la note que vous souhaitez de 0 à 5, et nous ne filtrons pas les commentaires publiés sur notre site. Bien entendu, la note que vous donnez ainsi que l'avis, ne conditionne nullement l'obtention du certificat de formation.

    Nous restons à votre disposition.

    L'équipe Physioacademie.

  17. Soumis le

    Dyspraxies oro faciales
    Très bien

  18. Soumis le

    Trés bonne formation je recommande
    Je recommande cette formation en ligne car elle permet de bien mettre en pratique le bilan ainsi que la rééducation des dyspraxies Oro maxillo faciale. Cette formation est mieux que cette formation que j'ai pu faire en présentiel. Isabelle Breton est une trés bonne pédagogue et les demonstrations sont trés interressantes. Merci beaucoup.

  19. Soumis le

    Bonne introduction
    Bonne formation pour voir si cette spécialité intéresse.
    cours agréable, ça donne envie de continuer !

  20. Soumis le

    super bien!
    super cours, beaucoup de nouvelles connaissances

  21. Soumis le

    Rééducation maxillo faciale dyspraxie orofaciale
    Très belle formation, intéressante, didactique et pratique.
    Un grand merci pour cette qualité de formation.

  22. Soumis le

    Une formation au top
    Le contenu de la formation est très complet tant au niveau des explications de base, du bilan et de la méthodologie. La formatrice est ultra-compétente et donne des explications très claires. Bref, une belle découverte de cette spécialisation grâce à cette formation. Je la recommande.

  23. Soumis le

    mk
    Contenu intéressant
    Bonne formation

  24. Soumis le

    Excellente formation et formatrice.
    Excellent contenu et très complet.

  25. Soumis le

    Splendide !
    voilà une superbe formation que nous offre Mme Breton et Physioacademie. Très claire, très bien illustrée, maintenant avec le support de cours fournis. Que demander de plus?
    Rien a redire à part merci et bravo pour ce travail!

  26. Soumis le

    Formation dyspraxie orofaciale
    Contenu très intéressant, notamment dans le cadre d'une première approche en rééducation maxillo-faciale.

  27. Soumis le

    Massseur kinesitherapeute
    Excellente formation
    Par contre c’est dommage qu’il n’y est pas de fiche bilan pré établie

  28. Soumis le

    Formation orofaciale
    Très bonne formation !

  29. Soumis le

    Avis formation oro-faciales
    Formation très intéressante !

  30. Soumis le

    Déçu
    - POSITIF : Mme BRETON sympathique, l'enfant qui se prête au partie pratique est vraiment drôle, ça a dû être long pour lui. Formation en elle-même bien faite. Plateforme agréable
    - NEGATIF : vraiment décevant sur le fond. Enormément d'affirmation dogmatique, notamment les parties DTM où une recherche sur Pubmed permet de douter des propos tenus. Vision vraiment biomédicale alors que la PEC en charge des patients, notamment dans la sphère oro-maxillo-faciale est clairement de plus en plus ancrée dans le modèle BiopsychoSocial. Propos très biomécanique sur la "libération des tissus" "libération CO sur C1, C1 sur C2" alors que les effets de la thérapie manuelle sont très documenté. Je ne vois pas ce que ça vient faire là. Bref...

    Réponse d’isabelle breton :

    Monsieur

    Je suis désolée que cette formation n'ai pas répondue à vos attentes

    Toutefois, très surprise par votre commentaire je tiens à spécifier que la formation est centrée sur la rééducation des dyspraxies et NON des DTM.

    Ceux-ci sont évoqués plus que succinctement dans cette formation uniquement par la nécessité de faire comprendre aux non initiés qu’il est fondamental de minimiser ou d’éradiquer dans la mesure du possible la composante fonctionnelle dans la prise en charge des DTM.

    Le contexte psychosocial est toujours pris en compte. Ce volet est évoqué dans cette formation à propos de l’éradication des para-fonctions.
    Les formations sur la relaxation qui peuvent compléter le cursus sont aussi évoquées.

    Dans la prise en charge des DTM. Qui je le répète ne sont PAS l’objet de cette formation. Les habitudes de vie, les facteurs de stress, les habitudes posturales…sont largement interrogées

    Toutefois même dans les DTM les causes de surcharges articulaires ne peuvent en rien se limiter à cette approche. Des recherches scientifiques plus approfondies vous permettront de comprendre que la surcharge articulaire des ATM est multi factorielles : les troubles posturaux (plus spécifiquement l’antéposition céphalique ou la bascule postérieure de la mandibule) sont très largement reconnus comme facteurs causaux. Le bruxisme autre facteur causal trouve son origine tant dans le stress que dans le déséquilibre postural ou la ventilation orale.


    Bien cordialement

    IB

  31. Soumis le

    avis formation
    formation intéressante mais probleme pour visionner du a de mauvaises connexions internet en martinique.

  32. Soumis le

    Dyspraxie Orofaciale
    Formation efficace pour un débutant en rééducation maxillo-faciale avec des outils efficaces et pertinents pour démarrer la pratique au cabinet
    Merci Mde Breton et PhysioAcademie

  33. Soumis le

    KINE
    PASSIONANT et dense.

  34. Soumis le

    Formation rééducation maxillo-faciale
    Une formation très intéressante! Merci!

  35. Soumis le

    MKDE
    Super

  36. Soumis le

    Oro faciale
    Assez intéressant, bons rappels théoriques

  37. Soumis le

    Très positif
    Formation très intéressante, menée de façon dynamique et complète. D'une grande utilité pratique.
    Merci

  38. Soumis le

    Super !
    Super formation ! Très dense mais très intéressant. Merci beaucoup

  39. Soumis le

    kinésithérapeute
    Merci beaucoup pour cette formation ! Il y beaucoup de nouveau ! Très bien expliqué! Je vais réviser plusieurs fois !

  40. Soumis le

    MAXILLO-FACIALE
    Bonne formation par une excellente formatrice très pédagogue

  41. Soumis le

    Très bonne formation pour la rééducation de la langue
    Merci à Isabelle pour cette bonne révision du bilan et de la rééducation de la langue

  42. Soumis le

    maxillo
    très bon rappel même après plusieurs année de pratique. dans l'attente de la même pour les ATM!

  43. Soumis le

    kine
    formation très intéressante et complète

  44. Soumis le

    Très bonne formation
    Formation assez dense mais bien synthétisée !

  45. Soumis le

    Merci pour tout ce que vous faites c est top!
    j ai suivi la formation e learning d Isabelle Breton et j ai découvert un univers totalement inconnu pour moi , très intéressant !

    Depuis ,je suis tout ce que je peux trouver sur le sujet , notamment le cabinet aetm que j adore !
    et j aimerai vraiment en faire mon activité principale dans mon nouveau cabinet
    Je travaille depuis presque 30 ans et c est une véritable découverte!

    Quels conseils me donneriez vous pour me lancer dans cette pratique ?
    Y a t il des formations à ne pas rater ?
    Quel réseau à former ?

    Merci pour tout ce que vous faites c est top!

  46. Soumis le

    KINE
    Cette formation m'a énormément intéressée. La logique du cheminement, la clarté des explications et l'excellente pédagogie de Mme BRETON, le côté pratique (même pour un e-learning!) grâce au très sympathique jeune garçon "sujet", les illustrations animées et la convivialité qui ressort de cet échange ont satisfait mes attentes.

  47. Soumis le

    virginie Lenoir
    excellente formation

  48. Soumis le

    exhaustif
    super apprentissage. cela m 'a permis de réviser et perfectionner mes connaissances et compétences sur la sphère oro maxillo faciale.
    la formatrice transmet bien sa passion du sujet et du coup j 'ai suivi cette formation (longue + de 5h) assez facilement.
    seul bémol : il me manque des précisions sur la rééducation après chirurgie orthognatique.
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